Δραστηριότητες Γ΄ Τάξης
Την Τρίτη 17 Μαρτίου ξεκίνησε το πρόγραμμα κολύμβησης που συμμετέχει η Γ τάξη του σχολείου μας.
Τα παιδιά, κάθε Τρίτη, το πρώτο διδακτικό δίωρο, θα μεταφέρονται στο Ποσειδώνιο κολυμβητήριο και εκεί με εξειδικευμένους καθηγητές φυσικής αγωγής θα συμμετέχουν στο ειδικό πρόγραμμα κολύμβησης.
Σκοπός του προγράμματος είναι η εκμάθηση, η εξοικείωση με το νερό και η ασφάλεια των παιδιών με το υδάτινο στοιχείο.
Ο μαγικός κόσμος της μυθολογίας αποτέλεσε την έμπνευση για τους μαθητές της Γ΄ τάξης, οι οποίοι δημιούργησαν δύο ηλεκτρονικά παιχνίδια-κουίζ με στόχο την ανταλλαγή γνώσεων με άλλους μαθητές.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν ερευνητικά με έντυπες και οπτικοακουστικές πηγές και γνώρισαν τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου. Τις γνώσεις που απέκτησαν θέλησαν να τις μοιραστούν με μαθητές από όλη τη χώρα, μέσα από μια δημιουργική και διαδραστική εμπειρία μάθησης.
Την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025, διοργανώσαμε στο σχολείο μας, ταυτόχρονα με τα υπόλοιπα σχολεία του δικτύου “Ταπερίστας”, την παρασκευή βιολογικού δεκατιανού. Σκοπός της δράσης ήταν:
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας προμήθευσε από βιολογική λαϊκή αγορά και από καταστήματα με βιολογικά προϊόντα ντομάτες, μαρούλια, πιπεριές (κόκκινες, κίτρινες και πράσινες), μήλα, ημίσκληρο τυρί και γαλοπούλα, όλα βιολογικά. Και φυσικά ζεστό ψωμί ολικής άλεσης από τον φούρνο της γειτονιάς μας.
Στην αρχή παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση για τα οφέλη των βιολογικών προϊόντων από την Πληροφορικό του σχολείου. Στη συνέχεια, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης, με τη βοήθεια των κυριών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, έφτιαξαν το σάντουίτς τους με τα παραπάνω υλικά. Για επιδόρπιο είχαμε μήλο. Όλα αυτά τα έβαλαν σε επαναχρησιμοποιήσιμα δοχεία τύπου τάπερ που είχαν φέρει από το σπίτι τους. Απόλαυσαν το βιολογικό δεκατιανό τους με τους συμμαθητές τους, πίνοντας νερό από το παγουρίνο τους!
Ευχαριστούμε τις κυρίες του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για τα υλικά, την προθυμία και τη βοήθειά τους!!!
Όταν η μάθηση γίνεται παιχνίδι και το παιχνίδι μάθηση μέσα απ’ την θαυματουργική δύναμη της φύσης και του δασους.
Φτάσαμε στο περιαστικό δάσος του Σέιχ Σου με τα σακιδιάκια μας και με μεγάλη χαρά πήραμε το μονοπάτι του μαγεμένου νερού μια τόσο όμορφη φωτεινή μέρα.Περπατησαμε μέσα στα δένδρα, πατήσαμε τα βρύα και το πυκνό χορτάρι, οδηγηθήκαμε σε μέρη και μονοπάτια άγνωστα για μας…
Η Ατλαντίδα, το φαράγγι των ψυχών που μας συγκίνησε με την ιστορία του…Μύθοι και μνήμες, ιστορία και παραμύθι μπλέχτηκαν σ’ αυτή την ενεργητική πεζοπορία που μας άφησε ωραία κουρασμένους και ικανοποιημένους.Τοσες καινούριες πληροφορίες για τα ζώα τα φυτά αλλά και την ιστορία του δάσους!
Παιχνίδι, χαλάρωση και τύχη μεγάλη όταν βρήκαμε μια μικρή ξεφουσκωτη μπαλιτσα σ ένα τεράστιο γήπεδο και ξεχυθήκαμε τρέχοντας!
[Το κείμενο επιμελήθηκε η κα Γεόγλου]
Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του δικτύου “Ταπερίστας”, οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων παρακολούθησαν την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου στο σχολείο, online σεμινάριο με θέμα “Το υγιεινό μου κολατσιό”.
Πήραν ιδέες για ένα υγιεινό κολατσιό, διάλεξαν από ένα “πιάτο” το αγαπημένα τους κολατσιό και ζωγράφισαν τι θα τους άρεσε να τρώνε στο σχολείο.
Και πάντα σε επαναχρησιμοποιούμενα δοχεία (τύπου τάπερ) και με παγούρι για το νερό!!!
Γράψαμε ευχές στα αγγλικά, διακοσμήσαμε και στείλαμε τις Πρωτοχρονιάτικες κάρτες μας μαζί με αυτοκόλλητα με τον Άγιο Βασίλη σε μαθητές Γ’ τάξης δημοτικού από την Τουρκία. Και τα παιδιά από την Τουρκία μας έστειλαν κάρτες, ζωγραφιές και φωτογραφίες από την περιοχή τους!!!
Συνεργάστηκαν οι εκπαιδευτικοί Τσιλιβίτη Δέσποινα (Πληροφορικής) και Τσικριτζή Βασιλική (Αγγλικών) και Κωνσταντινίδου Ελισάβετ (δασκάλα της τάξης).
Καλή χρονιά!!!
Η δραστηριότητα που κάναμε στο μάθημα της Πληροφορικής με τη Γ’ τάξη, στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα είναι ΕΔΩ
Προκειμένου να καταλάβουν οι μαθητές τη σημασία των σαφών εντολών στον προγραμματισμό, κάναμε μια δραστηριότητα χωρίς υπολογιστές (unplugged).
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες των 3 ατόμων και κάθε ομάδα πήρε ένα σχεδιάγραμμα σε χαρτί. Στη συνέχεια αφού το μελέτησε, σχεδίασε τη διαδρομή που πρέπει να κάνει ένα ρομπότ για να πάρει μια τσάντα ανακύκλωσης, να μαζέψει ΜΟΝΟ τα ανακυκλώσιμα υλικά που μπαίνουν στον μπλε κάδο και στη συνέχεια να τα πάει στον μπλε κάδο.
Στο τέλος ένας από την κάθε ομάδα θα παρίστανε το ρομπότ και οι υπόλοιποι τον καθοδηγούσαν. Επαναλάβαμε με όλους τους μαθητές της κάθε ομάδας.
