Κατηγορία: Β΄ Τάξη

Δραστηριότητες Β΄ Τάξης

  • Συμμετοχή σε διαγωνισμό τοιχογραφίας

    Η τάξη μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στον Διαγωνισμό Τοιχογραφίας «Όλοι μαζί για τη Γη: σταθερό κλίμα, αισιόδοξο μέλλον», που διοργανώνεται στο πλαίσιο των δράσεων του Αειφόρου Σχολείου. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Εκαστικών, Μοσχοπούλου Ελίζα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν δημιουργικά για να αποτυπώσουν μέσα από την τέχνη το δικό τους μήνυμα για την προστασία του περιβάλλοντος και την ανάγκη για ένα βιώσιμο μέλλον.

    Η τοιχογραφία που δημιούργησαν στον χώρο του σχολείου αποτελεί καρπό ομαδικής δουλειάς, φαντασίας και ευαισθητοποίησης γύρω από την κλιματική αλλαγή. Μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν αξίες όπως η συνεργασία και ο ενεργός ρόλος τους ως πολίτες, συμβάλλοντας με τον δικό τους τρόπο στο όραμα για έναν καλύτερο πλανήτη.

  • Easter Egg Hunt! 

    Easter Egg Hunt! 

    Οι μαθητές Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με ευρωπαϊκά πασχαλινά έθιμα παιζοντας το παιχνίδι “Easter egg hunt”!

    Έψαξαν, βρήκαν και μοιράστηκαν σοκολατενια αυγουλάκια στον κήπο της Μητρόπολης μας. 

    Happy Easter !!!

  • Επίσκεψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα

    Η Β΄τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα, στο πλαίσιο του προγράμματος «1821, η Επανάσταση στη Μακεδονία». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε επιλεγμένα σημεία του μουσείου, γνωρίζοντας σημαντικές πτυχές της ιστορίας της Ελληνικής Επανάστασης στη Μακεδονία. Μέσα από την επαφή με αυθεντικά εκθέματα, ήρθαν πιο κοντά στα γεγονότα, τα πρόσωπα και τις συνθήκες εκείνης της εποχής.

    Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε βιωματικό εκπαιδευτικό εργαστήριο, το οποίο εστίασε σε βασικά στοιχεία της επαναστατικής ταυτότητας, όπως οι χάρτες, τα σύμβολα, τα συνθήματα και η σημασία της παραδοσιακής ενδυμασίας, με ιδιαίτερη αναφορά στη φορεσιά του τσολιά. Μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση, οι μαθητές κατανόησαν τον ρόλο αυτών των στοιχείων στην οργάνωση και την έκφραση του αγώνα.

    Ιδιαίτερα δημιουργική υπήρξε η συμμετοχή των παιδιών στο καλλιτεχνικό μέρος του προγράμματος. Οι μαθητές σχεδίασαν και ζωγράφισαν δικά τους έργα, στα οποία απεικόνισαν τον εαυτό τους ντυμένο με παραδοσιακή φορεσιά της εποχής της Επανάστασης. Παράλληλα, δημιούργησαν το δικό τους σύνθημα, ενώ έγραψαν το όνομά τους με καλλιγραφικό τρόπο, εμπνευσμένο από την αισθητική της περιόδου.

    Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, που συνέδεσε τη γνώση με τη βιωματική προσέγγιση και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για την ιστορία και την πολιτιστική μας κληρονομιά.

  • Διαδικτυακή Ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ

    Στις 26 Ιανουαρίου 2026, η τάξη μας συμμετείχε σε Διαδικτυακή Ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον». Η δράση δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές από όλη την Ελλάδα να γνωρίσουν το έργο της οργάνωσης και τις συνθήκες περίθαλψης των τραυματισμένων θαλάσσιων χελωνών.

    Η διαδικτυακή ξενάγηση πραγματοποιήθηκε ζωντανά και κατά τη διάρκειά της οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τα βασικά χαρακτηριστικά των θαλάσσιων χελωνών, τα αίτια τραυματισμού τους, τη διαδικασία διάσωσης και περίθαλψης, καθώς και για τις ενέργειες που απαιτούνται μέχρι την επανένταξή τους στο φυσικό περιβάλλον. Παρουσιάστηκαν πραγματικά περιστατικά από το Κέντρο Διάσωσης, ενώ οι μαθητές υπέβαλαν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις και παρακολούθησαν σε πραγματικό χρόνο τους χώρους φιλοξενίας και φροντίδας των ζώων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του ανθρώπου τόσο στην πρόκληση κινδύνων για τις θαλάσσιες χελώνες όσο και στην προστασία τους μέσω υπεύθυνης συμπεριφοράς και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.

    Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση εντάχθηκε στο ευρύτερο πλαίσιο καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης και γνώσης για τη θαλάσσια ζωή, αξιοποιώντας ψηφιακά μέσα για την πρόσβαση σε εκπαιδευτικές εμπειρίες εκτός σχολικού χώρου.

    Το επόμενο βήμα για την ολοκλήρωση της δράσης είναι η συγκέντρωση χρημάτων για την υιοθέτηση μιας τραυματισμένης χελώνας. Μέσα στο επόμενο διάστημα περιμένουμε με χαρά να μας σταλεί το πιστοποιητικό υιοθεσίας.

  • Γράμμα στον Αη Βασίλη

    Γράμμα στον Αη Βασίλη

    Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου η Α’ και Β’ τάξη πήγε μαζί με τις δασκάλες τους και τη γυμνάστρια του σχολείου, στα ΕΛΤΑ για να ρίξουν τα παιδιά το γράμμα που είχαν γράψει στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο του Αη Βασίλη.

    Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα και μόλις το έριξαν στο γραμματοκιβώτιο, ένιωσαν χαρά και ανυπομονησία, ελπίζοντας πως ο Αη Βασίλης θα το λάβει σύντομα και θα τους φέρει τα δώρα που ζήτησαν.

    Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά και στις οικογένειες τους Καλά Χριστούγεννα με υγεία και πολλά χαμόγελα!

  • Πρώτη διαδικτυακή συνάντηση γνωριμίας – Myth2Space

    Στις 17 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση γνωριμίας της τάξης μας με τη Β΄ τάξη του 7ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας, στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα Myth2Space του Διεθνούς Δικτύου Εκπαίδευσης για την Αειφορία (Περιβαλλοντικής και Πολιτιστικής Εκπαίδευσης).

    Η συνάντηση είχε ως στόχο να γνωριστούμε καλύτερα και γι’ αυτό κάθε μαθητής και μαθήτρια παρουσίασε το αγαπημένο του παιχνίδι. Μέσα από τις παρουσιάσεις ανταλλάξαμε ιδέες, γελάσαμε και ανακαλύψαμε πόσα κοινά έχουμε, παρόλο που βρισκόμαστε σε διαφορετικά σχολεία.

    Η εμπειρία ήταν πάρα πολύ όμορφη και ευχάριστη για όλους, γεμάτη χαμόγελα, ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση. Η διαδικτυακή αυτή γνωριμία αποτέλεσε ένα εξαιρετικό ξεκίνημα για τη συνεργασία μας και μας έκανε να ανυπομονούμε για τις επόμενες κοινές δράσεις στο πλαίσιο του προγράμματος Myth2Space.

  • Μπήκαμε στα κυκλώματα!

    24/11/2025

    Η τάξη μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την Άγω, έναν σύγχρονο πολυχώρο με επίκεντρο το καινοτόμο εργαστήριο Academy of Computational Arts (ACA), που ειδικεύεται στη Δημιουργική Ρομποτική. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρουσίασαν στα παιδιά συνδυάζει με μοναδικό τρόπο τη ρομποτική και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, αξιοποιώντας την επαναχρησιμοποίηση υλικών και παλιών παιχνιδιών (upcycling).

    Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν το εσωτερικό παλιών παιχνιδιών, να ανακαλύψουν μηχανικά και ηλεκτρονικά μέρη και να κατανοήσουν βασικές αρχές ρομποτικής και ηλεκτρονικών κυκλωμάτων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Με φαντασία, συνεργασία και ενθουσιασμό, δημιούργησαν τις δικές τους πρωτότυπες κατασκευές, συνδυάζοντας την τεχνολογία με την καλλιτεχνική έκφραση.

    Η δράση αυτή ενίσχυσε την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση των παιδιών, ενώ παράλληλα καλλιέργησε τη συνείδηση της κυκλικής οικονομίας και της επαναχρησιμοποίησης. Το πρόγραμμα της Άγω, ήδη βραβευμένο για την παιδαγωγική του αξία, πρόσφερε στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία μάθησης που θα θυμούνται για καιρό.

    Ακολουθούν φωτογραφίες από το υπέροχο μάθημα.