Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε ότι: Σε ό,τι αφορά τις εορταστικές εκδηλώσεις της 25ης Μαρτίου στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης:
Πραγματοποιούνται εκδηλώσεις, σύμφωνα με τις παρ. 2 και 6 του άρθρου 3 του ΠΔ 79/2017(Α΄109), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (Α’ 142).
Οι μαθητές/τριες που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα, συμμετέχουν στις εκδηλώσεις του σχολείου και αποχωρούν με τους/τις άλλους/ες μαθητές/τριες.
Με ευθύνη του/της Διευθυντή/ντριας/Προϊσταμένου/ης και του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών ειδοποιούνται οι γονείς και οι κηδεμόνες για την ώρα αποχώρησης των μαθητών/τριών από το σχολείο.
Μετά από εισήγηση της Διευθύντριας του Σχολείου, με την οποία συντάχθηκε και ο Σύλλογος Διδασκόντων, η Γιορτή για την 25η Μαρτίου θα ξεκινήσει στις 8.30 την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 και θα ολοκληρωθεί περί τις 9.30.
Η ώρα προσέλευσης των παιδιών είναι 8.15 – 8.30. Θα γίνει η Προσευχή και η παράδοση της Σημαίας του Σχολείου στη Σημαιοφόρο και στους/στις Παραστάτες/τριες του Β΄ εξαμήνου.
Στη συνέχεια θα πραγματοποιηθεί η σχολική γιορτή από τα παιδιά της Ε΄ τάξης, στην πιλοτή του Σχολείου. Οι μαθητές,-ριες του Σχολείου μας θα σχολάσουν στις 10.00 και θα πρέπει να αποχωρήσουν από το Σχολείο άμεσα επειδή θα ακολουθήσει συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων.
Εξαιρείται η Στ΄ τάξη, που θα καταθέσει στεφάνι στο άγαλμα της Γυναίκας της Πίνδου στην πλατεία Φαναριωτών (συμβολή Παύλου Μελά, Μητροπόλεως και Στρατηγού Καλλάρη). Τον ουλαμό με τη Σημαία θα συνοδεύσει η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής και η δασκάλα της τάξης. Τα παιδιά θα αποδεσμευτούν μετά την επιστροφή τους στο Σχολείο.
Τη σχολική γιορτή μπορούν να παρακολουθήσουν όποιοι γονείς επιθυμούν, παρακαλούμε όμως να δοθεί προτεραιότητα στους γονείς της Ε΄ τάξης προκειμένου να παρακολουθήσουν τα παιδιά τους.
Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε το βιβλίο που δημιούργησαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης μέσα από το μάθημα της δημιουργικής γραφής.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν δημιουργικά μέσα από ένα ξεχωριστό πρότζεκτ, όπου ανώνυμες ιστορίες μοιράστηκαν στην τάξη και ολοκληρώθηκαν συλλογικά με μυστικές συνεργασίες.
Οι 24 αυτές ιστορίες, αρχικά γράφτηκαν από τα παιδιά για την τάξη τους. Τώρα έγιναν ένα όμορφο βιβλίο που μπορείτε να διαβάσετε όλοι.
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να ξεφυλλίσετε το ψηφιακό μας βιβλίο και να ανακαλύψετε τους φανταστικούς κόσμους που δημιούργησαν οι μικροί μας συγγραφείς:
Σας ενημερώνουμε ότι το Β΄ τρίμηνο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς ολοκληρώνεται στις 10/3/2026. Η προβλεπόμενη ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης και η επίδοση των Ελέγχων Προόδου των υπόλοιπων τάξεων θα πραγματοποιηθεί στο Σχολείο μας τη Δευτέρα 16/3/2026, ώρες 18:30 έως 20:00, από τους/τις υπευθύνους/ες εκπαιδευτικούς των τάξεων στις αίθουσες όπου φοιτούν οι μαθητές/τριες.
Οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί του Σχολείου καθώς και οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων θα δέχονται στο Γραφείο του Διδακτικού Προσωπικού (3ος όροφος). Συνεργασία με τη Διευθύντρια του Σχολείου, για ερωτήματα και προβληματισμούς γενικότερου ενδιαφέροντος σχετικά με τη λειτουργία του Σχολείου μας, θα είναι δυνατή καθ’ όλη τη διάρκεια της ενημερωτικής συνάντησης στο Γραφείο της (3ος όροφος).
Παρακαλούμε, όσον είναι εφικτό, να μην συνοδεύεστε από τα παιδιά, διότι ο χώρος της πιλοτής και της αυλής δεν θα επιβλέπεται από κανέναν και κατά συνέπεια δεν είναι δυνατόν να εγγυηθούμε την ασφάλειά τους.
Για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει με την παρ. 1δ του άρθρου 204 του ν.4610/2019 (Α΄ 70).
Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.
Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο του γονέα στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Σε περίπτωση απουσίας των ως άνω στοιχείων, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του, μέσω των οποίων θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:
Από τις 2 έως τις 23 Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην παράγραφο β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.
Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.
Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα/έχοντα-ουσα την επιμέλεια (σε περίπτωση απουσίας στοιχείων επικοινωνίας, ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια συμπληρώνει και επιβεβαιώνει υποχρεωτικά τον δικό του αριθμό κινητού τηλεφώνου και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του). Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων τηνεπιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/στη Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του, ο/η οποίος/α προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.
Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.
Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων-ουσών την επιμέλειά τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9-2020 ΥΑ (Β’ 3838).
Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος (15:00) εφόσον έχει κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωσητων γονέων/κηδεμόνων τους (Φ7/118139/ΦΔ/Δ1/9-9-2020 ΥΑ (Β’ 3838)).
Από το σχολικό έτος 2022-2023 έχει τεθεί σε εφαρμογή νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Όλοι οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια μαθητών/τριών Δημοτικών Σχολείων, τα οποία έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα του διευρυμένου ολοήμερου, θα ενημερωθούν από τους/τις Διευθυντές/ντριες-Προϊσταμένους/ες των ανωτέρω σχολικών μονάδων ώστε να δηλώσουν, εφόσον το επιθυμούν, τη συμμετοχή των παιδιών τους σε αυτό.
Η αποχώρηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το πρόγραμμα του αναβαθμισμένου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου λαμβάνει χώρα στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος. Επιπλέον, δύναται η αποχώρηση να λαμβάνει χώρα και στις 14:55 με το πέρας της 1ης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.12/14283/Δ1/07-02-2025 ΥΑ (Β’ 695).
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00)
Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι/ες είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής Ζώνης μαθητών/τριών είναι επτά (7) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα έως 8/θέσια και δέκα (10) μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα από 9/θέσια και άνω (παρ. 16 της περ. ζ΄ τουάρθρου 11 του π.δ. 79/2017 (Α΄109)).
Πιστοποιητικό γέννησης, δεν απαιτείται, αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος my school τουΥΠΑΙΘ. (Φ.6/498/57863/Δ1, 6-4-2016)
Φωτοτυπία των σελίδων του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π., μπλε), ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ). Θα παρέχεται από το Σχολείο με οδηγίες για τη συμπλήρωσή του και θα επιστραφεί συμπληρωμένο μέχρι 30/9/2026.
Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείουκαι Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό. (Οι βεβαιώσεις των παιδιών του 31ου Νηπιαγωγείου που ανήκουν στο 43ο Δημοτικό, θα παραληφθούν συνολικά από το Σχολείο)
Αποδεικτικά στοιχεία από τα οποία, κατά την κρίση του διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του μαθητή.
Απαιτούμενα υποχρεωτικά δικαιολογητικά τεκμηρίωσης της διεύθυνσης της μόνιμης κατοικίας για τους υποψήφιους προς εγγραφή στο 43ο Δημ. Σχολείο:
λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.),
μισθωτήριο συμβόλαιο (θεωρημένο από την Εφορία)ή τίτλο ιδιοκτησίας της μόνιμης κατοικίας,
άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά διεύθυνση κατοικίας.
Στις 26 Ιανουαρίου 2026, η τάξη μας συμμετείχε σε Διαδικτυακή Ξενάγηση στο Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών του ΑΡΧΕΛΩΝ, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον». Η δράση δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές από όλη την Ελλάδα να γνωρίσουν το έργο της οργάνωσης και τις συνθήκες περίθαλψης των τραυματισμένων θαλάσσιων χελωνών.
Η διαδικτυακή ξενάγηση πραγματοποιήθηκε ζωντανά και κατά τη διάρκειά της οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τα βασικά χαρακτηριστικά των θαλάσσιων χελωνών, τα αίτια τραυματισμού τους, τη διαδικασία διάσωσης και περίθαλψης, καθώς και για τις ενέργειες που απαιτούνται μέχρι την επανένταξή τους στο φυσικό περιβάλλον. Παρουσιάστηκαν πραγματικά περιστατικά από το Κέντρο Διάσωσης, ενώ οι μαθητές υπέβαλαν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις και παρακολούθησαν σε πραγματικό χρόνο τους χώρους φιλοξενίας και φροντίδας των ζώων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο του ανθρώπου τόσο στην πρόκληση κινδύνων για τις θαλάσσιες χελώνες όσο και στην προστασία τους μέσω υπεύθυνης συμπεριφοράς και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση εντάχθηκε στο ευρύτερο πλαίσιο καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης και γνώσης για τη θαλάσσια ζωή, αξιοποιώντας ψηφιακά μέσα για την πρόσβαση σε εκπαιδευτικές εμπειρίες εκτός σχολικού χώρου.
Το επόμενο βήμα για την ολοκλήρωση της δράσης είναι η συγκέντρωση χρημάτων για την υιοθέτηση μιας τραυματισμένης χελώνας. Μέσα στο επόμενο διάστημα περιμένουμε με χαρά να μας σταλεί το πιστοποιητικό υιοθεσίας.
Οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν από τους μαθητές της Ε’ Τάξης στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού – Πολιτιστικού Προγράμματος με τίτλο «Οικουμένη και Αειφορία – Πολίτες του Κόσμου, Πολίτες της Πόλης» αφορούν ενεργητική ακρόαση, ανάλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων της πόλης μας, καταιγισμό ιδεών, δημιουργική γραφή, εικαστικές δημιουργίες, δραματοποίηση κ.α. Μέσα από την αποτύπωση των προβλημάτων της πόλης τους, οι μαθητές παρουσιάζουν μία ιστορία που αφορά μία μολυσμένη και βρώμικη πόλη, η οποία έχει ανάγκη για άμεση βελτίωση και φροντίδα από τους πολίτες της.
Ακόμη, οι δραστηριότητες αυτές σχεδιάστηκαν με σκοπό τη συμμετοχή της ομάδας μας στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο, με τίτλο «Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη».
Παρακάτω, μέσα από φωτογραφικό υλικό παρουσιάζεται ένα δείγμα από τις εργασίες των μαθητών και τις δράσεις της ομάδας!
Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν στους μαθητές βασικούς θεματικούς άξονες που αφορούν την κλιματική αλλαγή, ενώ έγινε και εκπαίδευση σχετικά με την αειφορία και τη σημασία της στην εποχή μας.
Στη συνέχεια, οι μαθητές με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών και μίας ξεναγού, μητέρα μαθητή της τάξης, πραγματοποίησαν έναν περίπατο στα Ρωμαϊκά μνημεία της πόλης. Ο περίπατος αυτός, πέρα από την αξία που είχε για τη σύνδεση των Ιστορικών γεγονότων που διδάσκονται στους μαθητές με τα μνημεία, είχε ως στόχο και τη δημιουργία δεσμών των μαθητών με τα αξιοθέατα της πόλης τους και την καλύτερη γνωριμία με το περιβάλλον στο οποίο κατοικούν καθημερινά. Το παραπάνω, είναι ιδιαίτερα σημαντικό ώστε να κατανοήσουν οι μαθητές ότι σε μία πόλη το παρελθόν συνδέεται και συνυπάρχει με το μέλλον και οφείλουμε να σεβόμαστε τον κοινωνικό χώρο, διατηρώντας σημαντικά πολιτισμικά στοιχεία.
Εικόνα 1: Επίσκεψη στα Ρωμαϊκά μνημεία της πόλης μας
Κατά το επόμενο χρονικό διάστημα οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μία ενδιαφέρουσα δραστηριότητα δημιουργικής γραφής με θέμα: «Γινόμαστε συγγραφείς της γειτονιάς μας!». Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα οι μαθητές προσπάθησαν να περιγράψουν τη γειτονιά γύρω από το σχολείο τους, ενώ παράλληλα δημιούργησαν μία ιστορία με ένα πρόβλημα που προέκυψε σε αυτήν από τα πολλά απορρίμματα. Οι ομάδες δημιούργησαν εξαιρετικές αφηγήσεις με τη χρήση Τ.Π.Ε., τις οποίες και παρουσίασαν στην τάξη. Ενδεικτικά, ακολουθούν φωτογραφίες από τις παρουσιάσεις και από τις διαφάνειες.
Έπειτα, οι 6 ομάδες των μαθητών δημιούργησαν μία κοινή ιστορία κατά την οποία ένα μεγάλο εργοστάσιο που βρίσκεται στην πόλη τους μολύνει σε μεγάλο βαθμό την ατμόσφαιρα και το έδαφος προκαλώντας σοβαρά προβλήματα στους κατοίκους της πόλης και στο περιβάλλον.
Συμπληρωματικά, οι μαθητές επέλεξαν τους ήρωες της ιστορίας, οι οποίοι ήταν ο Δήμαρχος, ο Αντιδήμαρχος, οι επιστήμονες, οι αγρότες, οι ακτιβιστές, οι κάτοικοι της πόλης, ο εργοστασιάρχης με τους δύο του διευθυντές, οι δημοσιογράφοι και οι εργάτες του εργοστασίου. Το επόμενο βήμα ήταν να κατασκευάσουν οι ομάδες χωρισμένες στις αρχικές τους τετράδες μακέτες, ζωγραφιές, χάρτη και οτιδήποτε άλλο ήθελαν, με σκοπό να αποτυπώσουν την πόλη τους και να έχουν κοινό σημείο αναφοράς. Αφού, ολοκλήρωσαν τις μακέτες, τον χάρτη και το πανό τους, ονόμασαν την πόλη τους Βαισόχρυ. Στις μακέτες και στον χάρτη των μαθητών, απεικονίζονται το Δημαρχείο, το εργοστάσιο, το πάρκο και συνοικίες της πόλης.
Εικόνα 6: Ο χάρτης της φανταστικής μας πόληςΕικόνα 7: Μακέτα που αναπαριστά το Εργοστάσιο της πόληςΕικόνα 8: Μακέτα που αναπαριστά το κέντρο της πόληςΕικόνα 9: Μακέτα που αναπαριστά το πάρκο της πόληςΕικόνα 10: Μακέτα που αναπαριστά το Δημαρχείο της πόληςΕικόνα 11: Μακέτα που αναπαριστά κτίρια της πόληςΕικόνα 12: Μακέτα που αναπαριστά το εργοστάσιο της πόληςΕικόνα 13: Πανό με τα συνθήματα και τα αιτήματα των ακτιβιστών
Ολοκληρώνοντας, οι μαθητές μέσα από συζήτηση ανέλυσαν το πρόβλημα, το οποίο ήταν η μόλυνση της πόλης και της ατμόσφαιρας από το εργοστάσιο και αποφάσισαν να καλέσουν ένα Δημοτικό συμβούλιο στο Δημαρχείο της Βαισόχρυ, με στόχο να αποφανθούν εάν θα παραμείνει ή όχι το εργοστάσιο στην πόλη τους. Αφού, λοιπόν, τους ανατέθηκαν οι ρόλοι τους με βάση τους ήρωες της ιστορίας τους, ντύθηκαν με ανάλογα ρούχα (σακάκι και γραβάτα ο Δήμαρχος, φόρμες εργασίας οι εργάτες κ.ο.κ.) και συγκέντρωσαν τα απαραίτητα αντικείμενα (πανό οι ακτιβιστές, εξοπλισμό οι επιστήμονες κ.ο.κ.). Ακολούθησε, το συμβούλιο όπου ο κάθε ήρωας ανέλυσε τα επιχειρήματα του υπέρ ή κατά της παραμονής του εργαστασίου στην πόλη.
Το παραγόμενο έργο των μαθητών αποτελεί μία φανταστική ιστορία, με φανταστική πόλη και φανταστικούς ήρωες, στην οποία όμως τα προβλήματα και οι τρόποι αντιμετώπισής τους συνάδουν με την πραγματικότητα. Έτσι, μέσα από τη δραματοποίηση οι μαθητές κατάφεραν να συνδέσουν δημιουργικά το φανταστικό με το πραγματικό και να δράσουν ως σκεπτόμενοι και ενεργοί πολίτες. Κατανόησαν, ότι μόνο μέσα από το διάλογο και τη συνεργασία μπορούν να λειτουργήσουν ως κοινότητα και να θέσουν τις βάσεις για μία αρμονική συνύπαρξη στο φυσικό περιβάλλον, που ανήκει σε όλους και που οφείλουν όλοι να το σεβαστούν.
Ωστόσο, το μεγαλύτερο κέρδος από το όμορφο και δημιουργικό μας αυτό ταξίδι ήταν η ίδια η διαδικασία, η δημιουργηκότητα των παιδιών, η ομαδικότητα και η συνεργασία, οι ιδέες, τα αστεία, οι διαφωνίες και η ενασχόλησή τους με όλες τις δραστηριότητες.
Σας ενημερώνουμε ότι το Α΄ τρίμηνο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς ολοκληρώνεται στις 10/12/202. Η προβλεπόμενη ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης και η επίδοση των Ελέγχων Προόδου των υπόλοιπων τάξεων θα πραγματοποιηθεί στο Σχολείο μας την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025, ώρες 18:30 έως 20:00, από τους/τις υπευθύνους/ες εκπαιδευτικούς των τάξεων στις αίθουσες όπου φοιτούν οι μαθητές/τριες. Οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί του Σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, θα δέχονται στο Γραφείο του Διδακτικού Προσωπικού (3ος όροφος).
Συνεργασία με τη Διευθύντρια του Σχολείου, για ερωτήματα και προβληματισμούς γενικότερου ενδιαφέροντος σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου μας, θα είναι δυνατή καθ’ όλη τη διάρκεια της ενημερωτικής συνάντησης στο Γραφείο της (3ος όροφος).
Παρακαλούμε, όσον είναι εφικτό, να μην συνοδεύεστε από τα παιδιά, διότι ο χώρος της πιλοτής και της αυλής δεν θα επιβλέπεται από κανέναν και κατά συνέπεια δεν είναι δυνατόν να εγγυηθούμε την ασφάλειά τους.
