Κατηγορία: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

  • Συμμετοχή στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο: “Το σεισμικό τόξο που … μας ενώνει” του ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς Ζακύνθου.

    Συμμετοχή στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο: “Το σεισμικό τόξο που … μας ενώνει” του ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς Ζακύνθου.

    Τα παιδιά της Ε’ τάξης στα πλαίσια της συμμετοχής τους στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο του ΚΕΠΕΑ Ζακύνθου, « Το σεισμικό τόξο που… μας ενώνει» εκπόνησαν το περιβαλλοντικό πρόγραμμα  με τίτλο “ Ο φίλος μας … ο Εγκέλαδος”. Έμαθαν για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και για τα μέτρα προστασίας από αυτόν.

    Στη συνέχεια με αφορμή τη συμμετοχή τους στο Δίκτυο “Κινηματογραφική Εκπαίδευση”, δημιούργησαν ένα ντοκιμαντέρ με τίτλο “1978, Ο Φονικός Σεισμός της Θεσσαλονίκης”, κάνοντας έρευνα και παίρνοντας συνεντεύξεις από τους συγγενείς τους που έζησαν τον σεισμό.

    Το ντοκιμαντέρ αυτό  προβλήθηκε στο 4ο Φεστιβάλ Μαθητικών Ταινιών που διεξήχθη  στις 23 και 24 Μαΐου 2025 στη Θεσσαλονίκη.

    Στις 16 – 19 Μαΐου 2025 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ζάκυνθο, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τον σεισμό, του ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς.

    Το ντοκιμαντέρ «1978, Ο Φονικός Σεισμός της Θεσσαλονίκης»

  • «Συμμετοχή της Ε’ τάξης στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη- Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης».

    «Συμμετοχή της Ε’ τάξης στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη- Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης».

    Τα παιδιά της Ε’ τάξης στις 26 – 29 Μαρτίου 2025 θα παρουσιάσουν στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη την εργασία τους με τίτλο «Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, Δυο πόλεις μια Ιστορία».

    Στα πλαίσια της εργασίας τους τα παιδιά μελέτησαν την ιστορία των δύο πόλεων μέσα στους αιώνες. Ύστερα χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και η κάθε ομάδα διάλεξε από ένα μνημείο κοινό και στις δύο πόλεις.

    Έκαναν έρευνα και συνέλλεξαν υλικό για κάθε μνημείο. Βρήκαν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα μνημεία των δύο πόλεων και έγραψαν κείμενα στα Ελληνικά, Αγγλικά και Γαλλικά.

    Έφτιαξαν αφίσες και δημιούργησαν οκτώ ψηφιακές αφηγήσεις, μία για κάθε μνημείο.

    Τέλος δημιούργησαν δύο διαδραστικούς χάρτες, ένα της Θεσσαλονίκης και ένα της Κωνσταντινούπολης όπου αποτύπωσαν τα κοινά μνημεία των δύο πόλεων, ώστε να δηλώσουν την κοινή πορεία των δύο πόλεων μέσα στο χρόνο.

    Ο χρήστης των χαρτών μπορεί να περιηγηθεί στα μνημεία αυτά και  να ακούσει μία σύντομη ξενάγηση.

    ΟΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΕΔΩ

  • Ταπερίστας βιολογικό δεκατιανό για τις Γ’ και Δ’ τάξεις

    Την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025, διοργανώσαμε στο σχολείο μας, ταυτόχρονα με τα υπόλοιπα σχολεία του δικτύου “Ταπερίστας”, την παρασκευή βιολογικού δεκατιανού. Σκοπός της δράσης ήταν:

    1. να καταλάβουμε τα οφέλη των βιολογικών και τοπικών προϊόντων για τον ανθρώπινο οργανισμό και το περιβάλλον,
    2. να δείξουμε ότι μπορούμε να μειώσουμε τις συσκευασίες μίας χρήσης.

    Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας προμήθευσε από βιολογική λαϊκή αγορά και από καταστήματα με βιολογικά προϊόντα ντομάτες, μαρούλια, πιπεριές (κόκκινες, κίτρινες και πράσινες), μήλα, ημίσκληρο τυρί και γαλοπούλα, όλα βιολογικά. Και φυσικά ζεστό ψωμί ολικής άλεσης από τον φούρνο της γειτονιάς μας.

    Στην αρχή παρακολουθήσαμε μια παρουσίαση για τα οφέλη των βιολογικών προϊόντων από την Πληροφορικό του σχολείου. Στη συνέχεια, οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης, με τη βοήθεια των κυριών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, έφτιαξαν το σάντουίτς τους με τα παραπάνω υλικά. Για επιδόρπιο είχαμε μήλο. Όλα αυτά τα έβαλαν σε επαναχρησιμοποιήσιμα δοχεία τύπου τάπερ που είχαν φέρει από το σπίτι τους. Απόλαυσαν το βιολογικό δεκατιανό τους με τους συμμαθητές τους, πίνοντας νερό από το παγουρίνο τους!

    Ευχαριστούμε τις κυρίες του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για τα υλικά, την προθυμία και τη βοήθειά τους!!!

     

     

     

  • Επίσκεψη στην Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης

    Οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Στ1 παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Ερευνώ και ανακαλύπτω, παρέα με τους χάρτες, την Επανάσταση του 1821», το οποίο παρουσιάζει με τη βοήθεια παλαιών και νέων χαρτών, σημαντικά γεγονότα που σχετίζονται με την αφύπνιση του ελληνικού έθνους, την κήρυξη της Επανάστασης, τον Αγώνα καθώς και τα πρώτα χρόνια της Ανεξαρτησίας. Μέσα από χαρτογραφικό υλικό προσεγγίστηκαν και αναδείχθηκαν μεταξύ άλλων: γεωγραφικά ορόσημα του Αγώνα, επιχειρήσεις, σημαντικές μάχες και ναυμαχίες, τραγικά συμβάντα, η πολιτική οργάνωση, η καθιερωμένη τάξη, διεθνείς αντιδράσεις, τα πρώτα σύνορα του ελληνικού κράτους. Το πρόγραμμα περιείχε φύλλα εργασίας, δραστηριότητες και μικρό εργαστήριο κατασκευής χάρτη.

    Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Καραγιαννίδου Αντωνία

  • Εκπαιδευτική επίσκεψη στο MOMUS

    Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που σχεδιάστηκαν για την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην έκθεση «Συλλογικά Νήματα: H Anna Andreeva στο εργοστάσιο μεταξιού Κόκκινη Ρόζα», έχουν ως στόχο τη γνωριμία με το έργο της Anna Andreeva, μιας ρωσίδας σχεδιάστριας υφασμάτων τις δεκαετίες του 1940-1980. Τα θέματα που αναπτύσσει στα έργα της είναι εμπνευσμένα από τον ηλεκτρισμό, το διάστημα και την πρώιμη τεχνολογία. Το μουσείο για αυτή την έκθεση έχει μεταμορφωθεί σε έναν χώρο γεμάτο χρώματα, σχήματα και μοτίβα, και αυτή η ατμόσφαιρα μάς καλεί να πειραματιστούμε, να γίνουμε χειροτέχνες/ισσες και designers. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει περιήγηση στους δύο ορόφους του μουσείου, συζήτηση και ανάλυση επιλεγμένων έργων και δημιουργικό εργαστήρι πειραματισμού με το μοτίβο πάνω σε τρισδιάστατο αντικείμενο.

    πηγή: https://www.momus.gr/education/ekpaideytika-programmata-gia-mathites-protobathmias-ekpaideysis-stin-ekthesi-syllogika