Κατηγορία: Οι Τάξεις μας
-
Συνάντηση για τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό στην ΣΤ΄
Στα πλαίσια του μαθήματος για τον επαγγελματικό προσανατολισμο, η σχολικη ψυχολόγος Ms Judith Wa από την Αυστρια επισκέφθηκε το σχολείο και συζήτησε με τους μαθητές της Έκτης τάξης.
Οι μαθητές συζήτησαν για τα επαγγέλματα που τους ενδιαφέρουν και έκαναν συγκρίσεις ανάμεσα στο εκπαιδευτικό σύστημα Ελλάδας και Αυστρίας. Ακολούθησε εκπαιδευτικό παιχνίδι με την κ. Wa.
-
Εκπαιδευτική επίσκεψη της ΣΤ΄τάξης στο CERN
Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο CERN το μεγαλύτερο σε έκταση κέντρο πυρηνικών ερευνών, και ειδικότερα επί της σωματιδιακής φυσικής, στον κόσμο που βρίσκεται δυτικά της Γενεύης, στα σύνορα Ελβετίας και Γαλλίας.
Η επίσκεψη έγινε από τις 16/5/2026 έως τις 20/5/2026. Στα
πλαίσια της εκπαιδευτικής εκδρομής τα παιδιά επισκέφτηκαν επίσης το Ολυμπιακό Μουσείο της Λοζάνης, το Μουσείο Σοκολάτας στο Boch και το Μουσείο Ψευδαισθήσεων στη Γενεύη.
Κατά την διάρκεια της επίσκεψης τους στο CERN τα παιδιά πήραν μέρος σε πειράματα και περιηγήθηκαν στην διαδραστική έκθεση του κέντρου.Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το πείραμα ALICE, όπου τους ξενάγησε η καθηγήτρια και διευθύντρια του πειράματος, κ. Δέσποινα Χατζηφωτιάδου. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την
Κβαντική Φυσική και το έργο των επιστημόνων.Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Πολιτιστικού προγράμματος «Ξεκλειδώνοντας τα μυστικά της Δημιουργίας του Σύμπαντος».
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Ιωαννίδης Λάζαρος ΠΕ86
Μυστακίδου Κωνσταντίνα ΠΕ70
Η Διευθύντρια:
Σερεμέτη Δέσποινα -
Ανοίγουμε πανιά – Η περιπέτεια ξεκινά από το δημοτικό
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης, τη Δευτέρα 4 Μαΐου, επισκέφτηκαν το Ναυτικό Όμιλο Θεσσαλονίκης και συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Ανοίγουμε πανιά – Η περιπέτεια ξεκινά από το δημοτικό”.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το άθλημα της ιστιοπλοΐας και της κωπηλασίας, να μπουν και να πλοηγήσουν βάρκες optimist.
Το πολύ όμορφο αυτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.
-
Συμμετοχή σε διαγωνισμό τοιχογραφίας
Η τάξη μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στον Διαγωνισμό Τοιχογραφίας «Όλοι μαζί για τη Γη: σταθερό κλίμα, αισιόδοξο μέλλον», που διοργανώνεται στο πλαίσιο των δράσεων του Αειφόρου Σχολείου. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Εκαστικών, Μοσχοπούλου Ελίζα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν δημιουργικά για να αποτυπώσουν μέσα από την τέχνη το δικό τους μήνυμα για την προστασία του περιβάλλοντος και την ανάγκη για ένα βιώσιμο μέλλον.
Η τοιχογραφία που δημιούργησαν στον χώρο του σχολείου αποτελεί καρπό ομαδικής δουλειάς, φαντασίας και ευαισθητοποίησης γύρω από την κλιματική αλλαγή. Μέσα από τη συμμετοχή τους στη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν αξίες όπως η συνεργασία και ο ενεργός ρόλος τους ως πολίτες, συμβάλλοντας με τον δικό τους τρόπο στο όραμα για έναν καλύτερο πλανήτη.
-
Easter Egg Hunt!
Οι μαθητές Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με ευρωπαϊκά πασχαλινά έθιμα παιζοντας το παιχνίδι “Easter egg hunt”!
Έψαξαν, βρήκαν και μοιράστηκαν σοκολατενια αυγουλάκια στον κήπο της Μητρόπολης μας.
Happy Easter !!!
-
Επίσκεψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα
Η Β΄τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα, στο πλαίσιο του προγράμματος «1821, η Επανάσταση στη Μακεδονία». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε επιλεγμένα σημεία του μουσείου, γνωρίζοντας σημαντικές πτυχές της ιστορίας της Ελληνικής Επανάστασης στη Μακεδονία. Μέσα από την επαφή με αυθεντικά εκθέματα, ήρθαν πιο κοντά στα γεγονότα, τα πρόσωπα και τις συνθήκες εκείνης της εποχής.
Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε βιωματικό εκπαιδευτικό εργαστήριο, το οποίο εστίασε σε βασικά στοιχεία της επαναστατικής ταυτότητας, όπως οι χάρτες, τα σύμβολα, τα συνθήματα και η σημασία της παραδοσιακής ενδυμασίας, με ιδιαίτερη αναφορά στη φορεσιά του τσολιά. Μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση, οι μαθητές κατανόησαν τον ρόλο αυτών των στοιχείων στην οργάνωση και την έκφραση του αγώνα.
Ιδιαίτερα δημιουργική υπήρξε η συμμετοχή των παιδιών στο καλλιτεχνικό μέρος του προγράμματος. Οι μαθητές σχεδίασαν και ζωγράφισαν δικά τους έργα, στα οποία απεικόνισαν τον εαυτό τους ντυμένο με παραδοσιακή φορεσιά της εποχής της Επανάστασης. Παράλληλα, δημιούργησαν το δικό τους σύνθημα, ενώ έγραψαν το όνομά τους με καλλιγραφικό τρόπο, εμπνευσμένο από την αισθητική της περιόδου.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία, που συνέδεσε τη γνώση με τη βιωματική προσέγγιση και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για την ιστορία και την πολιτιστική μας κληρονομιά.
